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动力圈

项目名称:

   动力圈


项目背景:

这是美国PA的引导师到蒙古,发现蒙古人每次迁移到一个新的地方时,都会把所有的家人聚集起来围成一个大圆,将未撑起来的蒙古包放在全家人所围成的中心点上,并让每一个家人握在圈起蒙古包的外绳圈上,然后家人环视彼此一圈后,就非常有默契的同时将此绳圈用力往外拉,由于全家人的同心及默契这巨大的蒙古包瞬间就如同突然充满气的气球一般,"轰"的一声撑了起来,象征着一家人齐心协力的新生活就要在此展开!

伟大的发明家牛顿曾经说过: “我之所以成功,是因为站在巨人的肩膀上,”在此我们要说的是:我们之所以成功,是因为我们也站在巨人的肩膀上!这个巨人的肩膀就是我们的团队

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项目道具:

30米绳子(直径3厘米)一根;药箱;手套;

项目目标:

1、 使学员体会相互信任的重要性和必要性,从而建立相互之间的信任感和信任度。 

2、 培养学员责任感及责任传递的意识;

项目规则:

1、每名队员依次在所有队员所拉成的绳圈上依据相应的操作流程走一圈;

2、其他队员按照培训师的正确操作方式做相应保护和拉绳圈

3、无特殊情况必须全体参加

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项目安全:

1、学员如有严重头、颈、肩、背、腰、骶等部位伤病史或有严重心脑血管及精神病、低血糖等病史的不得做此项目;

2、所有人员都应取下身上及兜中一切尖锐及硬质物品如手表、眼镜、发卡、腰带配件等;

3、请所有的学员按照男女搭配、高矮搭配、胖瘦搭配的原则手牵手肩并肩站立在放置于地面已打好的具备安全保证的绳圈外侧;

4、所有保护队员手心向上与肩同宽,自己的左手和旁边队友的右手靠在一起;所有队员左腿向后迈一步,与微微下蹲右腿呈弓步站立,重心向下(保证在重心稳定的前提下可以移动);

5、所有队员将置于地上的绳圈慢慢在不使力的前提下握在手上,必须保证手心向上;在听到培训师口令:“一起使劲向自己胸口的方向拉”时方可用均力拉,不可使劲拉;

6、选出3名志愿者,两人做站立在绳圈的一内一外做保护员,剩余一人在绳圈上在保护员的保护下直立匀速行走一圈,行走时双脚呈外八字方式;

7、绳圈保护员要时刻拉紧绳子,不论自己面前是否有队员通过(注意是向胸口的方向拉而不是向上抬);直到培训师说休息时方可将绳子放置于脚前;

8、绳圈行走的队员只能依靠做保护的两名队员,不得用手去扶正在拉绳圈的队员;

9、在整个过程中所有队员若有身体不适或其他状况需及时和现场培训师沟通;

10、令行禁止,当培训师发现可能会危及训练安全的动作或违规操作时,会立即鸣哨或大声制止项目进行,所有人应在有安全保护的情况下立刻停止动作。


安全监控:

1、绳子是否能够承受外受力的拉扯和200kg重物的承重量;结绳头时必须使用双渔人结;

2、项目开始前,应带领学员做好充分的准备活动,尤其是头颈、肩、腰及踝、腕部;

3、对项目布置中已涉及的安全事项进行监控:如在求生项目中发现踩手或重心偏离行为应立即制止,并告诉学员注意事项;

4、对未在安全事项中提及但学员在项目实施过程中可能出现的危险行为进行监控:如当绳面学员行走速度很快时;当绳面学员重心不稳时需立即停止行走;项目中只要绳面有学员时,其他队员必须保证时刻拉紧绳子;时刻和保护员沟通,做好充分的轮换保护员措施;

6、绳面的学员数量不得超过3个;

7、其他培训师必要时站在圈内以向外的推力来保证绳圈的力量均衡

8、必须有一个培训师时刻跟着绳圈上的学员做好随行保护;

9、因为学员行为千变万化,培训师应加强监控能力,学员在上下绳圈时培训师应格外注意,扶住学员的身体,避免坠落。

10、如有学员有严重心脑血管疾病和骨骼关节伤病,可安排该学员不做项目;


项目引导

1、培训师应在学员不受干扰的情况下大声、清晰的向学员布置项目规则和安全要求,在学员无异议后大声宣布项目开始(如学员对已经布置清楚的要求提出问题,可不回答),布置项目时可以模拟情景;

2、项目进行中:学员尝试多次受挫时应适当予以积极引导,鼓励队员坚持到底;

3、记录下第一个人的时间以便把控项目的操作进度;

4、着短裙的女学员可不参加此项目,并且要女学员在项目开始前将头发扎紧,将衣服下衣襟扎紧;


项目回顾:

1、引导提问

对所有学员完成挑战任务给予鼓励;

鼓励每一位学员都讲讲自己的感受并给予肯定,注意完成不够成功与出色的学员,可以联系生活讲讲;

一个人是否可以独立完成任务;

活动中的有点与不足是什么;

完成此项目有何启示;

注意表扬活动中最突出者与最顽强者。

2、分享催化

尽量让所有学员都谈出一点体会,特别要鼓励启发沉默的学员说话;

让重点学员发言,大家评论;

注意表扬第一尝试者,鼓励胆怯者;

只有依靠团体协作的力量才能成功完成项目,从而使学员意识到“我们同生死共命运”。 

  使受训小组从“群体”转变为“团队”,通过对共同目的的承诺,合理的角色分工,及责任心、相互信任感的增强使个人成为团队的一员。 

  使大家认识到,在选定行动方案前,领导要善于分析把握团队成员资源,根据个人条件不同而进行合理的分配和策划,才能保证每个人都能越过。“团队无弱者”,关键在于对差异的认同和合理利用。 

高绩效的团队必定是善于学习和实践创新的团队,在实践中不断改进方案,才能获得最后的成功。 

在活动中培养学员勇于为了团队目标的实现勇于牺牲奉献的精神,同时让上去的学员意识到“我是站在所有队员力量积聚的绳圈上走了一圈的”,从而增强相互的责任心和信任感。 

在面对挑战和挫折时,是考验和提升团队精神的关键时刻,同时也能反映出不同的个体人格特征方面的不同,为深入了解团队和团队中的个体提供了绝好的契机。

3、总结提升

中心思想:需要时甘为人梯、协作精神-整体布局、合适的人和合适的分工

组织工作中是否做到科学分工,人尽其才。如果没有统筹,则会出现刚开始操作时感到容易,但到最后一个时才感觉很困难的现象。

用人用强,发挥优势;资源配置

金刚石与石墨的区别,结构重要OR成分重要;原来,大多数企业用人着重在专业水平与学历,而现在,团队精神,敬业精神,企业忠诚度,沟通能力被更加重视;

良好的决策事半功倍

甘为人梯才能更进一步

 


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